เมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2568 ที่ผ่านมา พายุฤดูร้อนที่พัดผ่านพื้นที่บ้านทุ่งโป่ง อ.อุบลรัตน์ จ.ขอนแก่น ได้สร้างความเสียหายรุนแรงให้กับโรงเรียนบ้านทุ่งโป่ง ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีอายุเก่าแก่กว่า 48 ปี อาคารเรียนที่ประกอบไปด้วยโครงสร้างครึ่งปูนครึ่งไม้ได้รับความเสียหายอย่างหนัก โดยหลังคาอาคารเรียนได้ปลิวหลุดออกไปตกใส่บ้านเรือนประชาชนที่อยู่บริเวณใกล้เคียง ทำให้บ้านเสียหายไปถึง 3 หลัง และยังมีเสาไฟฟ้าหักโค่นอีก 1 ต้น

เหตุการณ์นี้ทำให้โรงเรียนบ้านทุ่งโป่งต้องสั่งปิดการเรียนการสอนในวันนั้นทันที โดยประกาศปิดโรงเรียนเป็นกรณีพิเศษเป็นเวลา 1 วัน เพื่อให้มีเวลาขนย้ายสื่อการเรียนการสอนและโต๊ะเก้าอี้ไปยังอาคารที่ไม่ได้รับความเสียหาย เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนได้ตามปกติในวันถัดไป ขณะเดียวกันทางโรงเรียนได้แจ้งความเสียหายให้กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อขออนุมัติการรื้อถอนอาคารเรียนที่ได้รับความเสียหายจากพายุฤดูร้อน

หลังจากเกิดเหตุการณ์ดังกล่าว นายกรุง นามสง่า นายอำเภออุบลรัตน์ พร้อมด้วยผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านทุ่งโป่งและเจ้าหน้าที่จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ได้เดินทางเข้ามาตรวจสอบความเสียหาย โดยพบว่าอาคารเรียนที่ได้รับผลกระทบหนักสุดคือ อาคารที่ใช้เรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 หลังคาของอาคารเรียนปลิวหลุดไปจนหมด และมีฝ้าเพดานของโรงอาหารพังทลายลงมา

ทางทีมงานได้เริ่มประเมินความเสียหายเพื่อหาแนวทางช่วยเหลือในเบื้องต้น โดยการส่งบุคลากรไปช่วยเหลือครอบครัวที่ได้รับผลกระทบจากหลังคาที่ปลิวไปตกใส่บ้านเรือน ซึ่งในบางกรณีทำให้คานไม้ของบ้านแตกและทะลุหลังคา แต่โชคดีที่เจ้าของบ้านไม่ได้อยู่ในขณะเกิดเหตุ จึงไม่พบผู้บาดเจ็บหรือเสียชีวิต

นายกรุง นามสง่า กล่าวว่า ทางหน่วยงานได้ทำการตรวจสอบความเสียหายจากพายุและจะดำเนินการขอประกาศให้พื้นที่นี้เป็นเขตสาธารณภัย พร้อมทั้งจะมีการให้ความช่วยเหลือและเยียวยาผู้ที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์นี้ โดยคาดว่าจะมีการบูรณะบ้านเรือนที่ได้รับความเสียหายและเตรียมการซ่อมแซมโรงเรียนให้สามารถกลับมาใช้งานได้โดยเร็วที่สุด

จากเหตุการณ์นี้ ทางโรงเรียนบ้านทุ่งโป่งยังคงดำเนินการให้ความสำคัญกับความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากร พร้อมทั้งวางแผนรับมือกับสถานการณ์ในอนาคต โดยทางโรงเรียนจะปรับปรุงมาตรการการเรียนการสอนและการดูแลรักษาอาคารให้มีความมั่นคงยิ่งขึ้น รวมถึงการประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบถึงแนวทางการดำเนินงานต่อไปในระยะสั้นและระยะยาว